Um reeducando do sistema prisional da Bahia alcançou a expressiva marca de 880 pontos na Redação do Exame Nacional do Ensino Médio para Pessoas Privadas de Liberdade (Enem PPL), consolidando um resultado que evidencia o papel transformador da educação no processo de ressocialização.

O estudante, identificado pelas iniciais S.F.B.C., está custodiado no Conjunto Penal de Barreiras e participa das atividades da Universidade Para Todos (UPT), programa desenvolvido em parceria entre a Secretaria de Administração Penitenciária e Ressocialização (Seap) e a Secretaria da Educação do Estado (SEC).

Além do destaque individual, o desempenho coletivo também chama atenção. Ao menos 60 reeducandos do sistema prisional baiano obtiveram notas superiores a 650 pontos na redação, enquanto outros oito internos alcançaram pontuação igual ou acima de 800, resultados acima da média nacional e que reforçam a efetividade das ações educacionais nas unidades prisionais do estado.

O desempenho do estudante que atingiu 880 pontos reflete elevado domínio da escrita, capacidade de argumentação e compreensão crítica dos temas propostos, demonstrando que, quando há acesso à educação de qualidade, o ambiente prisional pode se tornar um espaço de aprendizado, reflexão e construção de novos projetos de vida.

Para a Seap, os resultados são fruto de um trabalho integrado que envolve a gestão das unidades prisionais, professores, parceiros institucionais e, sobretudo, o empenho dos próprios reeducandos. A secretaria ressalta que iniciativas como a preparação para o Enem PPL ampliam horizontes e fortalecem a autoestima dos internos, que passam a enxergar na educação uma oportunidade concreta de mudança de trajetória.

A participação no Enem PPL representa mais do que uma avaliação educacional: é uma porta de acesso ao ensino superior e a outros programas de formação, reafirmando o compromisso da Seap com um sistema prisional mais justo, eficiente e humanizado, onde a ressocialização se constrói por meio do conhecimento e da valorização do potencial humano.