Bahia registra forte redução na evasão e reprovação no Ensino Médio da rede estadual
Dados do Censo Escolar 2025 apontam avanços expressivos nos indicadores educacionais, com queda no abandono escolar de 12,9% para 3% e ampliação de políticas de permanência estudantil
Por: Redação
30/06/2026 • 14h01
A rede estadual de ensino da Bahia registrou uma redução significativa nos índices de evasão escolar no Ensino Médio, segundo dados do Censo Escolar 2025, divulgados pelo Ministério da Educação (MEC) nesta sexta-feira (26).
De acordo com o levantamento, a taxa de abandono escolar caiu de 12,9%, em 2022, para 3% em 2025. No mesmo período, a reprovação apresentou queda de 16,3% para 4,6%, enquanto a distorção idade-série recuou de 41,3% para 24%.
Para o secretário da Educação em exercício, Marcius Gomes, os resultados refletem o fortalecimento das políticas públicas de permanência estudantil. Ele destacou programas como o Pé-de-Meia e o Bolsa Presença, que contribuem para reduzir a evasão e garantir apoio financeiro às famílias de estudantes da rede estadual.
Segundo ele, os investimentos nessas iniciativas ultrapassaram R$ 1,5 bilhão apenas em 2025. O gestor também ressaltou a ampliação do ensino em tempo integral e outras ações voltadas à melhoria dos indicadores educacionais.
Marcius Gomes lembrou ainda que o programa federal Pé-de-Meia foi inspirado no Bolsa Presença, iniciativa do governo da Bahia que condiciona o repasse de recursos à frequência escolar como estratégia de combate ao abandono.
Desde sua implementação em 2024, o Pé-de-Meia já beneficiou 714.089 estudantes baianos. Entre os atendidos, 52,7% são mulheres e 47,3% homens. Em relação à raça e cor, 88,9% se autodeclaram negros (76,7% pardos e 12,1% pretos), enquanto 10,3% são brancos e 0,4% amarelos. O programa também alcança 3.003 estudantes indígenas.
O panorama da educação na Bahia reúne dados atualizados até junho de 2026 e integra informações do Censo Escolar do Inep, do Cadastro Único (CadÚnico) e da plataforma MEC Gestão Presente, com tratamento técnico do Ministério da Educação.

